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明倫月刊第444期
熟能生巧(拾遺)
●拾遺

  
  洪蘭〈比分數更重要的事〉一文,從實驗中,證明熟練的經驗,是強化學習的最好辦法。文中談到:
  實驗上看到,「經驗」是促使神經連接最好的方式。神經的迴路,經過反覆練習,連接得又密又緊。原本需要很多神經元才能做的事,在熟練後,一點點神經元就可以圓滿完成任務。活化的區域,不但減少,還會改變地區。
  例如,小提琴生手和大師在彈奏時,大腦活化的區域不同:生手的小腦,會大大的活化起來,而大師只有一點點;大師活化最多的是前運動皮質區,表示他在拉這一小節時,已在預期下一個動作了。
  所以古人說「熟能生巧」,父母應該放手讓孩子去做,因為孩子需要經驗來幫助神經連接,以強化學習。
  學習,孔子是「學而時習之」,子路是「終身誦之」,子夏是「月無忘其所能」,透過反復強化學習,以收「熟練」之效。