一、時間：七十三年九月廿三日
二、地點：台中蓮社
三、出席：啟蒙班五十位輔導老師
四、主席：陳智晃老師
交待語：
  上一期我們談到，要輔導孩子專心求學，可以從治本和治標兩方面著手。在治本方面：從小就要灌輸孩子正確的觀念，讓他們了解求學真正的目的，是為了成聖成賢，並且要讓孩子明白，唯有求學才能知書達禮，自利利人，這樣求學的根本態度確立了，那麼孩子們往後，無論遭遇到多麼艱難的環境，必能排除萬難，力學不輟了。
            ╳　　　╳　　　╳
問：從治標方面，又要如何來輔導孩子專心向學呢？
答：首先，要查出使孩子不專心的原因。
問：常常有孩子在家中讀不下書，他的書桌就在電視機旁或廚房邊，居家環境太吵雜，讀書地點不恰當，這都會影響孩子專心吧？
答：是的，這就是「非地」，讀書場地不適合。我們最好能讓孩子，有較清靜的環境來讀書，這樣效果會比較大。另有一原因，是「非人」，就是結交壞朋友。結交壞朋友，是青少年變壞的主要原因之一。古人說：「近朱者赤，近墨者黑。」如果孩子能結交善友，遠離惡友，那麼他就能見賢思齊，對求學做人都有很大的幫助。因此我們要注意孩子來往的朋友，輔導他們能結交善友而遠離惡友。
問：還有迷上不良的娛樂物品，如迷上電視，電動玩具，連環漫畫或武俠小說等，也會使孩子不專心。
答：這就是「非物」。尤其是電視，是現今孩子不專心讀書的主因。我們一定要限制孩子們看電視，並且要經常注意孩子書包所帶的物品，及經常來往的場所。
問：家長的管教方式和生活方式也會影響孩子的專心吧！
答：管教孩子方法不對，我們將它歸納在「非法」中。這可從二方面來談，一是家長管教方法錯誤；一是孩子讀書方法不對。有些父母對孩子管教太嚴，只是一味的責罵，處罰而不知鼓勵，有些父母則一下子給孩子太多的功課，讓他們無法吸收不得休息；甚至有的父母因虛榮心作祟，不顧慮到孩子們的興趣和能力。一下子要學舞蹈，一下子要學鋼琴，加上繪畫，毛筆、作文、書法…。恨不得孩子是吸水海綿，只會用功不用休息，一切照單全收。這樣迫使孩子會突然像失靈的彈簧，不受教誨，逃避讀書。另外，有些父母對孩子管教卻太鬆了，平常太過於縱容溺愛，或是工作太忙，把孩子往學校一送就不聞不問了，這也會影響孩子讀書成效。而也有一些父母則因教育程度有限，雖然有心，但卻不知如何輔導孩子。
問：孩子讀書方法不對應如何輔導？
答：孩子常常不會安排時間，作有計劃的學習；或是不知道要領，課前沒有預習，課堂上不專心，不作筆記，課後又沒有複習。這些要領沒有做到，便很難專心了。以上就「非地」「非人」「非物」「非法」來輔導孩子專心向學。
問：我們也應該幫助孩子建立具體的學習目標，來促使他更加專心！
答：是的，輔導孩子們立定一些具體的目標，例如遠程目標—考上大學。中程目標—考上高中。近程目標—月考考八十分。又如在一個月內看完某一本書，那麼每天就要看完幾頁，像這樣有個具體目標的學習，孩子就不容易心有旁鶩了。
問：很多家長說他的孩子很容易將時間摸掉了，怎麼辦？
答：我們就要輔導孩子安排時間，計劃課程。有些孩子一坐到書桌前，一下子讀國文，一下子讀數學，東摸摸西摸摸，結果什麼也沒讀進去，因此要孩子像在學校一樣安排課程。什麼時候讀那一科，並且讀這一本書時，桌上就不放第二本書，讀時更要堅忍不懈，絕不積壓功課，今天的功課絕不拖到明天才做。
問：孩子往往把握不住讀書的要領，要如何？
答：我們要指導孩子，課前確實預習，查出生難詞語，寫出不懂的問題；在課堂上要專心聽講，一定要勤動手。筆記要點，並且當堂記住這一課的大意，概念；課後要馬上複習，由了解而熟練，並且記住重點，把握講一課讀一課的原則。
問：是不是應該請家長確實檢查孩子的作業和成績呢？
答：應該，尤其是他們的週記和作文簿，要仔細看，可以由此了解孩子們的心聲。他們平常小考和月考的成績都要明查，這樣孩子可以體會到父母的關心，父母也可以了解孩子的學習情況，而且孩子們知道自己無法混過關，也比較不容易分心。
問：我們也應該請家長多與老師聯絡才是。
答：家長是應密切與老師聯絡。孩子一有什麼變化就和老師聯絡，打個電話也很方便。要讓老師知道孩子在家的情形，父母也要知道孩子在學校的表現，這樣家庭教育和學校教育配合，學習會更有效。
問：我們應如何疏導孩子心理的迷障？
答：一般孩子求學最大的心理障礙是缺乏自信心。尤其是中下根基的學生，他們往往懷疑自己的能力，甚至一次小小的失敗，就喪失了信心。我們要盡量鼓勵孩子，跟他們說：「只要努力了就好了，考不好也沒關係；況且讀書是為了明白做人的道理；考試只是測驗學習效果的辦法之一罷了，沒關係下次再來！」總之，我們要鼓勵孩子，不要讓他們的挫折感太大。
結論：以上我們從治本方面來確立孩子們正確的讀書態度；從治標方面來排除使孩子分心的因素，希望能幫助孩子們更專心向學。但是這其中最主要的關鍵仍在父母、老師們是否能「以身作則」，用身教來教育孩子。如果父母們整天看電視，生活起居不正常，家中衣物胡亂堆放，這樣又如何去要求孩子不看電視，生活起居正常呢？又父母們如果不和諧，常吵架，又如何使孩子能專心求學呢？而老師是為了傳道、授業、解惑的，假如我們為人師表，自己不立志求道，不孝悌忠信，希聖希賢，又如何教孩子要孝悌忠信，希聖希賢呢？孔子說：「以言教者訟，以身教者從。」今天我們要輔導孩子專心求學，成敗與否？完全在父母及師長們是否能身教了！最後我們也願以此來和為人父母或為人師表的朋友們共同勉勵！
補白：
人一心先無主宰    如何整理得一生正當
人一身先無規矩    如何調劑得一家整齊