明倫月刊第258期
護著一盞心燈(廖慕涵)
●廖慕涵
前言
編者案:八月下旬,「臺中蓮社國學啟蒙班」高中組暑期活動,一如往年,在台中縣新社鄉中和村展開五天四夜的活動。來自各地的蓮友子弟,暫時放下學校的課業,在有山有水的中和村,透過論語、唐詩、佛學,一窺聖賢的智慧與情懷;在夜遊。登山、溯溪。觀星以及環保。座談中,學著如何以仁慈看待大地眾生。活動圓滿之後,高二的廖同學用這一篇文字。說出他的感受。
參加過很多次的啟蒙班,但從來沒有一次像這次的深刻與懷念。以往的「揮揮手,說聲再見」,就此分道揚鑣,今年不再上演了。過去的迷糊渾沌,在這短短的五天中,也已被法喜充滿所代替。從初初在蓮社報到,每個人絞盡腦汁,想要在生疏的臉孔上尋找過去一年的熟悉,經過了夜遊、溯溪、登山,一點一滴的再度掬起去年的熟稔,直到最後一天,踏下遊覽車的那一刻,我們終於完成連繫彼此感情的城牆,卻又即將分離。
第一天的自我介紹,接二連三的冒出國樂、管樂、吉他的音樂分子,這點共通性帶給彼此十足的默契,藉著這條路,我們逐一認識彼此。論語課上,老師簡略的解釋經文的字面意思,著重於含意的探討,日常生活的運用以及實際的例證,使我們不僅了解,更能深一層的體悟經文大意。唐詩課上,我們隨著老師吟誦山居秋暝、過故人莊,古老的詩,古老的調,吟誦在我們這群新新人類的口中,新舊交流,流露出一股難以言喻的深刻感。佛學課上,我們淺嘗淨土法門,從四念住到五根五力,雖仍有許多不解,卻也聽得法善充滿。三十多人,就在這二十餘坪的陋室中,共同研討,共同精進,沒有課業的壓力,沒有升學的競爭,一切就宛如世外桃源般,與世隔絕。
室內課程如是,戶外活動亦然。秉「手電筒」夜遊,境界類似古人,大家同心協力,有燈出燈,有論語出論語,有力出力,有詩詞出詩詞,一站又一站通過學長學姊們精心設計的考驗。穿起短褲,套上拖鞋,手忙腳亂綁完「羅漢鞋」後,便沿著清澈的小溪,逐步而上,享受冰涼如霜、沁涼入心的溯溪之樂。每個人小小心心,謹謹慎慎的踏出每一步,一隻手牽著另一隻手,如同修行一般,互相扶持,彼此幫助。
今年的課程,以佛學及座談令我印象最深。從小,有幸能接觸佛法,但了解的只是老實念佛、專心念佛,對於教義可以說是完全不了解,偏偏生活中又有許多超自然現象,是現今科技所無法解釋的,自然而然我會想要去了解為什麼?若要我相信答案,卻解不開這個為什麼,實在難以令人不懷疑心。上了高中後,啟蒙班安排了「佛學常識」課程,讓我們淺嘗佛法,雖然因為時間的關係,無法講授太多,但已足以令我聽得法喜充滿,對佛學有真正興趣,肯相信了。
「座談會」對於一個有相當程度、肯學習的高中生來說,相當有意義。高中生,算是個半獨立的人了,我們有自己的想法,也有自己處事的一套辦法,和年長的人難免會有些許的代溝,長輩傳授給予我們的某些部分,我們也會不以為然,這些都需要雙方面對面的對談,了解彼此的想法和觀點,而不再是小學、國中時,老師單方面的教授了。溝通過程中,我們從「說」中學,這個效率與吸收的程度,我相信一定勝過於「老師說,我們聽」的傳統授課方式。因此,希望明年不但還有座談會,並且時間可再充裕些,讓我們盡興滿足!
另外一項受益頗深的就是早晚課。參加了這麼多次,今年的早晚課我特別用心,也特別專注,不允許自己隨便亂動,全心全意的向佛請安,真的,我能體會到前所未有的平靜與舒適,的確非常莊嚴、非常祥和。只可惜,我的禪定功夫不夠,不時仍有妄念四起,深刻感受到「一心不亂」的難處。每年的這幾天,回到蓮社,回到中和,和大夥兒一起共修,一同沈醉在眾聲迴繞、佛號充耳的莊嚴世界,這種感覺絕不是一個人獨自念佛所能體悟到的,這次算是頭一遭,我心甘情願、樂意自在的念佛!
短短的五天,我從老師手中再度點燃心中的那盞燈,就如同賴老師說的:「好好的護著這一盞心燈,別讓它熄了,讓它明年來時還亮著。如果熄了,沒關係,明年再來,再重新的點燃它!」蓮社、啟蒙班,有這麼多善知識,有如此多的師姑、師婆,不辭辛勞的投注財力、心力來護持我們,只為了給社會注入一股清流,保留、傳承中華文化繼而發揚開來。這一切的用心、希望,全寄託在我們身上,我們怎能不感謝、不用心去學呢?這盞心燈藉由有形的蠟燭傳到無形的心燈上,我期望盡我所能的燃燒這根蠟燭,絕不讓它熄滅。