明倫月刊第306期
學問(鞭鼓生)
●鞭鼓生
雪公云:「今日之下,什麼叫學問?言行、說話、做事都清清楚楚,就是學問。」
那麼,讓我們反問自己:「究竟我有多少學問?」
「我的言行如一嗎?自己講出口的話,都條理分明,不顛三倒四,讓人聽得明明白白,而不起煩惱誤會嗎?有沒有說是一回事,做又是一回事呢?還有做出來的事,都光明磊落,不拖泥帶水,既不迷惑人也不佔人便宜嗎?」
現代是個崇尚文憑的時代,整個社會的認知是文憑愈高,學問愈大,文憑成為現實功利社會的通行證,但卻不是人格高尚的保證書。所以有高文憑的人,不見得有高品行,沒高文憑的人,也未必沒人格。至於修行學道,更是跳出文憑認知的窠臼,直接在人格涵養上下功夫。你養就了多少道氣?蘊蓄了多少學問?有眼力的人,從你開口言動,從你下手辦事,便可窺知一二。
讀書可以開智慧,可是讀死書,只會成書呆子。書呆子,不會說話,也不會辦事。 雪公云:「讀書、聽話,知一而不能廣其義,是謂執著。能廣其義,墨守而不知變通,亦是執著,皆謂之死在句下。」
總之,真正的學問,不在文憑,還是在你智慧的高低。有智慧,你才會簡擇取捨,才能決斷是非。所以 雪公說:「學問要長進,必得往內裡求。」主導我們心行的那點源頭,如果它端正了,那麼好人做壞事也會變成好事,反之,惡人做好事難保不變成壞事啊!