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明倫月刊第320期
從黑暗學習光明(陳琦萍)
●陳琦萍

子曰:「十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。」

    我們今天在任何一個地方,一定也可以看到如孔子一樣具有忠信的人,卻極難找到像"孔子式的好學"者。我特別講"孔子式的好學"加上引號,主要在提醒讀者,如今一般人說的好等,是指看字。從宋真宗在《勸學篇》中的"…‥書中自有千鍾粟,……書中自有黃金屋,…‥書中自有顏如玉,…,書中車馬多如簇……。"到現在約一千年時間,所謂好學,多半都掉落在那個框框裏跳不出來,變成看書歸看書,人生歸人生,各不相涉,兩條永不交集的平行線。我曾見過一些人讀了一生的書,也獲有高學歷,而他待人處事的能力,有時卻不及普通人。所以,當今的所謂好學,已與"孔子式的好學"相差甚遠。
    "孔子式的好學"含有以下幾個特徵:
    一、從黑暗學習光明。如果把人的榮華富貴當作人生生活的光明面,那麼貧窮低賤則是人生生活的黑暗面。長期生長在光明面的人,由於其眼睛受光亮的影響,以及因環境而帶來的自負,是很難看到黑暗面的真實景況的,除非他具有很高的智慧。而生長在黑暗面的人,他不但能夠看清自己的卑賤處境,也能對光明面一目了然,猶如暗中觀火,黑夜賞月,格外清晰。一生被榮華富貴籠罩的晉惠帝,碰到全國連年水患,人民求一粒米而不可得,群臣奏請發糧賑災時,他竟以"何不食肉糜"以對!人處在太光明的地方,反而喪失了了解黑暗真相的能力,甚至易犯光明暈眩症,"為富不仁"就是在這種自高目大的光圈裡,由無知進而不仁的。
    孔子就是從黑腳落裏長大的"賤人",好學、深思,使他在黑暗中找到人、事、物的上下、高低、前後、貧富、貴賤、明暗等不平衡的對立緣由,并讓這些對立達到和諧,不因少數人的無知而使社會演變成對立衝突,甚至因鬥爭而毀滅。如:他在《禮運大同篇》的政治主張,在《中庸》所持的不偏不倚立場,以及《論語》裏的如"貧而樂,富而好禮"等思想,就是他長期生活在黑暗中所悟出的道理。
    二、任何人、事、物,都是他學習的對象,書簡只是他學習的極小部分。關於人,他曾向老子問禮《史記.孔子世家》;關於事,「子入太廟,每事問」。關於物,他曾向水學習,「逝者如斯夫,不捨晝夜」。所以子貢形容「夫子焉不學?而亦何常歸之有?」
    三、不恥下問。學與問,如人的手足,缺一不可。學,是意念的起步;問是意念的完成。孔子不僅「不恥下問」,還能做到善問。如:
    子禽問於子貢曰:「夫子至於是邦也,必聞其政,求之與,抑與之與?」子貢曰:「夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?」
    由此可見,孔子的「問」都含有子貢說的五種德行,使他的每一疑念,都在他的善問中得到最好的答案。