熟誦的教材
    讀過的教材要「時習之」，一般人勢必難以統統「時習」，所以要精選值得複誦的教材。現代人面對各種資訊，尤須精選熟誦的教材，才不至於徒勞無功。美國哥倫比亞大學莫利遜教授提出「熟練理論」，他認為「單元教育」要熟誦，值得熟誦的單元教育，須具備兩個重點：
    （一）涵義豐富：單元涵義廣博，足為解釋許多事物之根據。例如在簡短的經文中，但包含的事物非常的多，從修身、齊家、治國、平天下，從內而外的智慧都包括在裡面，這種經典就值得熟誦。一九九八年諾貝爾物理學獎得獎人普林斯頓大學的崔琦教授，他非常推崇大學一經，因為大學的文字簡短，涵義豐富，他建議研究生以大學為範本，作出涵義豐富的論文。
    文心雕龍說：「經也者，恆久之至道，不刊之鴻教也。」五經、四書等經典，所講的道理都是永恆不變的，不論在那一時空之下都用得上。經典涵義豐富，正是讀誦的最好選擇，值得一輩子重複讀誦。幽夢影說：「少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上望月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。」前故宮博物院副院長李霖燦先生二十九歲時，在雲南玉龍山下調查少數民族的語言，工作之餘，拿論語來讀；晚年退休後，用毛筆將每一章經文恭敬的抄錄成卡片，做各種的排列組合；他認為一部論語就值得一輩子來讀，因為涵義豐富。
    （二）關係重要：單元在普通教育領域中佔有極重要之地位，或對學生人格能引起重要變化。經典熟誦之後，能起覺照反省，在人生教育中佔有重要地位，能夠端正人格。宋朝黃庭堅居士說：「士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。」三天不讀書，沒有聖人的義理在胸中，一肚子草包，照鏡子都臉上無光，跟人說話則言語乏味。熟誦經典則可以轉變人格品味，明朝吳麟徵說：「多讀書則氣清，氣清則神正，神正則吉祥出焉，自天祐之。少讀書則身暇，身暇則邪閒，邪閒則過惡作焉，憂患及之。」讀書使人氣清，氣清則精神端正，神正就吉祥，上天就會來護佑他。
    熟誦「涵義豐富、關係重要」的經典，人格、言語、氣質跟著悄悄轉變。雪公有一幅春聯說：「經書涵養心如鏡，福德薰陶語似蘭」，常把經書涵養在心中，可以磨除心中的貪欲、瞋恨等污垢，言語也有味道。

    熟誦的必要
    很多人不會否定讀誦經典的重要性，卻很少人注意熟誦的必要性。讀經不要求熟誦，多年前讀過的經典詩文，試問：那部經、那些詩還能記憶猶新，一喚便來？背過的經典不算少，可惜能記得的卻寥寥無幾，多令人遺憾！
    熟誦有何必要性呢？舉古今學者三人為例。
    （一）張載說：「不記則思不起，潛心玩索必須離開書本，要離開書本，必須精讀。」經典熟誦，遇到境界當下就派得上用場，如果記不住就無法當下抉擇。清朝謝金鑾先生曾說，一個人遇到身事、家事、世事，每有進退不得處，偶記得一句四書，就可以立地解脫，沛然行之。古人常在夏天夜晚沐浴後，坐在庭院，沒有燈光，卻可以在漆黑的夜晚，把學過的經典拿來複習，這一定要熟誦才能如此。
    （二）朱熹云：「熟讀了自精熟，精熟後理自見得，一喚便在目前。」朱熹認為熟讀了才能一喚便在目前。唯有精熟，才能在遇到事情時一叫經典便出來了。若記不住，或等想起來，已事過境遷。讀經不熟如囫圇吞棗的吃花生，完全感受不到花生的滋味，必得慢慢咀嚼回味，才能品嘗花生的香味。
    （三）盧的格說：「任何一部分教材，無論範圍大小，只要學到純熟時，能使學生對於人生一方面獲得一種理解、欣賞或控制力量。」盧的格是一位外國的教育家，他認為教材讀誦純熟，可得三種能力：一理解力，二欣賞力，三自我控制能力。

    熟誦的例證
    宋朝儒者將經典落實在日用生活，首開其例是胡瑗先生。他先在民間教學，主張把仁義禮樂學起來，在社會上就能明體大用，辦出一番利益眾生的事業。他把這個理念用在教學上面，他要學生「早晨為經書，每次講完，讀五百遍。飯後為史書，講完讀一百遍。夜間為子書，講完讀三百遍。」一章經、一首詩，念上六十遍，就不容易忘，若念上五百遍就深深烙印在心中。
    古人云：「書讀千遍，其義自現。」有人頗不以為然，以為是天方夜譚！其實如果能一天讀十遍，十天下來，就有百遍，假以時日，千遍何難之有！曾請教一位教笛子的老師，請問老師一首曲子在演奏之前，要練幾遍？老師說一首曲子起碼練三千遍，天天練就累積下來了。孔子練習「文王操」就是如此，要練到「得其曲，得其數，得其志，得其人。」一首曲子經三千遍的練習，神理就出來了，故云「曲演萬遍神理現」。

    結   語
    宋代書畫家米元章說：「學書須是專一於是，更無餘好，方能有成。而予聞古之善琴者，亦謂：『專攻三二曲，始得入妙。』」書法彈琴等才藝，唯有精熟，才能得其妙趣，成聖成賢何嘗不是如此？
    學習聖賢，捨經典別無他途，經典不能精熟如何希聖希賢？宋代大儒陸象山云：「優遊涵泳，久自得力。若如此讀書三五卷，勝讀三萬卷。」各經義理同一歸趣，一經通經經通，一篇通篇篇通，幾卷經文常年熟誦優悠，日久自得經典力量，養得一片光輝。