吞針服眾
    譯經大師鳩摩羅什，姚興奉為國師，姚興說：「大師聰明超悟，天下無二，應有法種繼承。」送來十位伎樂女子，什公被迫接受，僧人紛紛效法。一天，什公取一缽的針，告誡眾僧：「你們若能學我吃進這些針，就可蓄養家室。」語畢，什公舉起湯匕，舀一勺針，如吃一般食物。什公的異德，眾僧慚愧又佩服，再也不敢蓄家室。（出自晉書鳩摩羅什傳）

    殺  物
    日本關東的農民有「殺物」一辭，因故沒有讓作物完全成熟，不得已加以廢棄時，就會說：「這樣真是殺物呀！」任何東西都要保全其生命，不保全其生命加以殺害，都是罪孽深重的行為，「殺物」一辭就是從這種感覺產生的，確實是從農民內心中產生的好辭。（摘自清貧思想）

    胡適經驗
    四歲時，便讀父親所作的詩。五、六歲上私塾，還是讀古文。大概在十一歲時，我已經能夠自己看古文書了。我看「綱鑑易知錄」，又看「御批通鑑輯覽」，並點讀「資治通鑑」。這便是我研究中國歷史的第一步。   （錄自胡適四十自述）

    童蒙不講
    雪公云：「古人上學不說『看書，閱書』，而是說『讀書』，讀須用口念。自古到吾上學時，皆讀書，開頭不能講，即教你念。小學皆不講，至四書才講解，名為『開蒙』。在此之前為蒙學、蒙童，種子充足方萌芽。汝等念書多，自然明白。」