前　言

    臺中蓮社國學啟蒙班暑期活動，於七月五日至七月十一日在大勇國小舉行。期間適逢「李炳南教授生命紀實」在臺中市役所展出，班本部安排各班依次前往巡禮。同學們得以親睹雪公的生活起居，瞻仰雪公的翰墨書法，以及雪公生前的各種文物，心中不免有感而發。今擇錄數則刊出，看同學們景仰雪公行誼之餘，心靈深處有何啟發。              編者謹案

    我印象深刻的是那段「教鞭的故事」︱︱「雪公老師的學生們拿著教鞭給他，希望老師能藉著教鞭來處罰他們的不用功，但沒想到，太老師卻拿著教鞭鞭打自己，怪自己沒能把學生教好。」聽了這段故事，我覺得雪公太老師真的是一個偉大的人，他對任何人的公心與愛是我們的典範。（國二丙  蔡吟云）

    我最有感受的事物是，太老師所說的「歡迎困難」這句話。因為困難能夠讓我學習到更多的新事物，體驗到更多的道理。（國小六年丁班  湯景雯）

    雪公說：「說話碰壁，遭遇拂逆，心不煩惱，行不退轉。凡作好事，必遭魔障，既發大願，不怕困難，困難越多，功德愈大。歡迎困難，歡迎困難。」我們應學習雪公太老恩師的精神，要立志堅定，擇善固執，不被挫折打敗。（國二丙  林柏安）

    在一樓廳中，展示著雪公太老師生前的衣物，由此可看出雪公太老師的節儉。襪子、衣服都是一補再補，衣服也是一兩件，再無其餘花俏之處。以雪公太老師這麼受人尊敬的長者，應該是受人供養，但是他仍然節儉若斯，單是這一點，怎能不讓人尊敬呢？（國小六年丁班  林惟淨）

    在今天的巡禮課，去了雪公老恩師的文物展，在所有的文物中，最令我感受深刻的事物，非太老師的筆記莫屬了！
    太老師即使身為老師，仍把筆記整理得如此整齊、詳細，而我是一個將成為中學生的新鮮人了，卻沒有太老師那麼用功，是否該好好反省呢！（國小六年甲班  廖郁心）

    今日到達了臺中市役所，參觀了「李炳南教授生命紀實」後，我想到雪公太老師的宏揚佛法，就像他所寫的詩中所說：「燃燒自己，照亮別人（但能光照遠，不惜自焚身）。」
    蓮社聯體機構都是雪公太老師為了眾生所建，所以，大家在啟蒙班一定要好好學習，報答雪公太老師對眾生所做的事，且秉持雪公太老師學習佛法的精神。（國小六年丁班 林季霖）

    當我參觀一樓，看見老恩師生前穿的衣物、鞋子、襪子都破破爛爛的，但都還捨不得換，老恩師的節儉和謙虛的精神，足以讓我們去效法學習。（國小六年丁班  池信緯）

    最令我印象深刻的是在一樓看到雪公上人所開的藥單，以前知識淺薄的我，只知雪公上人生前是一位慈悲的老菩薩，從不知道雪公上人也是一位仁心仁術的中醫師，當時人都稱說雪公如華佗再世，當我看到那堆積如山的藥單，就令我稱歎不已，又當得知雪公上人還送錢和抓藥單給窮苦人的時候，又令我佩服得五體投地。（國小六年級甲班  褚政杰）

    其中最令我心動的不是畫，不是詩，而是老師講說《論語》時，所寫所抄的筆記，簿子裡密密麻麻的字，都是老師了解了之後，才寫上去的，雖然已經非常熟了，可是老師更精益求精，絲毫不放過任何學習的機會，像老師這樣的人，已經十分少見了，我們要學習太老師這樣追求知識的精神，這就是太老師留給後人學習的一個模範榜樣。（國小六年甲班 李佳晏）