明倫月刊第378期
明倫采風(編者)
●編者
冷到那裡
善人命終時,從腳下開始冷,冷到肚臍已上,煖氣體溫消失,生到人間。若冷到頭部臉面,熱氣才盡,就生天上。惡業多的人,從上頭冷到腰部,煖氣消盡,生到鬼道。從腰部冷到膝蓋,煖氣才盡,投生畜生。從膝蓋以下冷到腳板,生到地獄。入涅槃的修行人,煖氣最後是在心窩或頭頂處消盡。(《諸經要集》引《瑜伽師地論》)
儒家教育
新加坡八十年代推行的儒家倫理教育,第一在抗拒西方的文化侵略,請出孔老夫子來,建立一個有道德的社會。第二是穩定社會秩序。中國人以家庭為中心,家庭穩定了,社會才能穩定。另外就是經濟原因,中國人刻苦耐勞,學儒學可發揮潛力,增加生產,促進社會進步。(見《彩雲之南網》〈漫步孔子文化圈〉)
青藜閣
漢朝劉向在天祿閣校書,專注精神,深入思惟。夜裡有一位穿黃衣的老人,拄著一根青藜杖,敲扣進入天祿閣。老人向杖頭吹出一縷火光,見到正在暗夜獨坐誦書的劉向,便將《五行洪範》文章傳授給他。後人便以「青藜閣」做為博學、授徒的象徵。
念 誦
雪公說,《詩》、《書》、《易》經,都可以和絲絃樂器配起來念,佛家也有梵唄,所以念誦很重要。念誦與變化氣質有大關係,這不是強迫教育,而是自然的事情。